领导班子

建设

6分

1.政治坚定，自觉与党中央、上级和学校党委在思想行动上保持高度一致。

2.求真务实，有工作能力、干劲和方法，工作结合实际，注重实效，起表率作用。

3.开拓创新，紧跟学校发展要求，工作有新思路，有新举措，勇于承担重任，迎接困难挑战。

4.团结协作，有大局意识，讲分工协作，工作配合默契，决策民主，集中统一。

5.道德品质高，业务素质强，贯彻落实学校部署工作不折不扣，自觉维护学校形象和利益，及时完成学校分配的各项工作任务。

此三项为对领导班子所有成员考核内容，有一项不达标，班子成员每人次扣2分。

党建和思政工作

6分

1.自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步坚定理想信念。自觉增强四个意识，严格遵守政治纪律和政治规矩。

2.严格执行理论中心组、师生员工理论学习制度,加强思想引领，强化意识形态阵地建设和管理，坚持正确的政治方向，自觉抵制不良言行。

3.严格党员发展教育管理，推进长白山-e支部建设，党内组织生活规范、经常；注重工作创新，能够形成具有自身优势和特色的党建品牌。

4.认真贯彻执行党政联席会议制度，推进民主决策、民主管理、民主监督；落实全面从严治党要求，创建服务型党组织。

5.围绕中心抓党建，抓好党建促中心，为做好中心工作提供保障。

党风廉政

建设

6分

1.落实党风廉政建设责任，深入开展党风党纪教育，健全相关制度，宣传廉政文化。

2.贯彻落实中央八项规定精神和学校作风建设有关规定，着力解决“四风”问题。

3.加强师德师风建设，对本单位教职员工出现的苗头性、倾向性问题，及时提醒。

4.明确领导班子、班子成员在党风廉政建设中的职责和任务，本单位党风廉政建设重要情况、重要问题及时向学校党委、纪委报告

5.执行党务政务公开制度，规范决策程序，保证权力公开透明运行，贯彻落实“三重一大”事项决策制度，重要问题经集体研究决定。

工作作风

6分

1.坚持立德树人，为人师表，努力做到教书育人，管理育人，服务育人，科研育人，实践育人，做学生的良师益友。

2.认真贯彻落实校风、教风和学风，自觉做到博学善思，厚德自强，尊师重教。

3.工作认真，讲究效率，严守机密；积极为师生员工服务，践行“三严三实”。

4.认真遵守学校各项规章制度，尤其是工作纪律，单位、部门人员按时上下班，严格考勤，如实上报。

5.爱岗敬业履职尽责，勤奋好学精通业务，团结群众任劳任怨，脚踏实地勇于开拓，顾全大局无私奉献。

对全体教师要求。有一项考察不合格，每人次减2分

安全维稳

6分

1.做好信访工作,妥善处理单位、部门内部来信来访和矛盾纠纷，及时向学校报告和反馈重要信息。

2.贯彻落实党中央、省委和学校党委意识形态工作部署，加强对各类意识形态阵地管理，定期分析研判意识形态情况、处置发生的有关问题。

3.不制作、复制、发布、传授反对宪法、危害国家安全，破坏国家宗教政策、民族团结，侮辱或者诽谤他人；不制作、传播计算机病毒以及其他破坏性程序。

4.建立消防安全工作制度，经常对所属人员进行消防知识，灭火逃生技能、消防器材使用的宣传教育；组织防火安全自检自查，提高安全防范意识；搞好日常消防安全管理。

5.构建风险隐患双重预防机制，突出事前、事中和事后全程监管，切实消除隐患；突出抓好消防、食品卫生、防溺水、危险品等安全重点工作排查和管控。

涉及到领导责任的，班子成员每人次减2分；涉及教师违反规定的，每人次减2分。

1.教学工作

（权重：0.40）

1.1理论教学（权重0.25）

1.1.1日常教学运行

1.每授课100学时计1分，不足100学时的，按实际课时/100*1计分；行政、坐班人员包含减免课时。2.每承担1门课程，加1分。3.每新开一门课程加2分。

1.1.2专业建设

品牌专业、特色专业、卓越教育培养计划试点专业、高水平专业、综合改革试点专业等此类项目，国家级/项，项目团队得10分；省级/项，项目团队得4分；校级/项，项目团队得1分。

1.1.3课程建设

精品课程、双语示范课程、精品视频公开课、精品资源共享课、在线开放课程、校企合作开发课程、课程思政示范课等此类项目，国家级/项，项目团队得10分，省级/项，项目团队得4分，校级/项，项目团队得1分。

1.1.4师资队伍建设

教学名师、教学新秀、优秀教学团队、专业带头人、课堂教学标兵、教学名师工作室、长白山技能名师、国务院特殊津贴、长春工匠等此类项目，国家级每项得10分，省级每项得4分，市级每项得2分，校级每项得1分。

专任教师继续教育培训学时按授课学时同等计算（参考“1.1.1日常教学运行”）。

1.1.5教材建设

规划教材、精品教材、优秀教材等此类项目，国家级每项得10分，省级每项得4分，市级每项得2分，校级每项得1分。

1.1.6转型发展、教学改革

教学合作综合改革项目、产学合作协同育人项目，国家级每项，项目团队得10分；省级每项，项目团队得4分。人才培养模式示范区、课堂改革建设项目，省级每个，项目团队得4分，校级每项得1分。

签订校企合作协议每个得2分，校企共建学院每个得6分，校企共建专业每个得4分。

1.1.7教学竞赛获奖

国家级每项得10分，省级每项得4分，市级每项得2分，校级每项得1分。

1.1.8日常教学管理

1.本项基础分为10分。日常教学工作不规范，日常工作项目未在规定时间内完成，减1分/每项。有一类教学事故此项为零分，二类教学事故减5分，三类教学事故减3分。

2.承担专业调整考试出题，加1分；承担转段考试出题，加1分；

1.2实践教学（权重0.15）

1.2.1实践教学管理

10分

实践教学实施中，无教学事故计10分，有事故（教学事故、安全责任事故）此项为零。

1.2.2实验室管理

实验室开放，开放目标内容明确，加2分；

实验室管理规范（10分），有安全责任事故此项为零。

1.2.3学科竞赛

第二课堂

学生参加由教育行政主管部门主办赛事，国家级奖项每项10分，省级奖项每项4分，校级奖项每项加1分，其他教指委、学会、协会等主办赛事获奖加分按照降一等级执行；教学单位组织省级比赛每次加10分，校级比赛每次加4分；有专业类、科技类、创新创业类社团，并开展专业类活动（与专业类竞赛不重复计算），每个1分。

1.2.4创新创业工作

双创项目结项国家级每项5分，省级每项2分；

“互联网+大学生创新创业大赛”国家级每项10分，省级每项4分，校级每项1分；

1.2.5质量工程项目建设

实验中心、示范基地等项目国家级每项10分，省级每项4分，校级每项1分。

1.2.6实践教学条件建设

主持或主要参与实践教学基地建设，每个2分；新建实验室每个2分； 3.国家级财政项目每项10分，省级财政项目每项5分

1.2.7“双师双能型”师资队伍建设

经学校认定的“双师双能型”教师赋3分，不是“双师双能型”教师的不赋分。

科研工作

（权重：0.20）

2.1科学研究及科研平台建设（权重：0.15）

2.1.1科研项目（20分）

1.获得国家级项目，项目团队得20分

2.纵向课题到账经费标准：

课题组≥5万元得20分；

2万≤课题组＜5万元得15分；

0.5万元≤课题组＜2万元得10分。

0.0万＜课题组＜0.5元得5分

3.横向课题经费：理科到账总额≥20万项目团队得10分，2万＜到账总额＜20万元项目团队得5分。

4.上述总分相加取最高值20分。

2.1.2发表核心期刊（含EI、CPCI）以上论文（20分）

1.发表核心期刊每篇得4分

2.发表1篇SCI、CSSCI、重点期刊论文相当于核心论文*3；

2.1.3出版学术专著（10分）

1.由人民出版社等国家级出版社出版1部得10分；

2.由其他出版社出版1部得5分；

2.1.4科研获奖（10分）

1.获得国家级奖项1项团队得10分；

2.获得省部级政府二等奖以上1项团队得5分。

3.获得省部级政府三等奖以上1项团队得3分

2.1.5发明专利、标准、科研成果转化（5分）

1.获得其中1项团队即得5分。

2.1.6研究报告（咨询报告）（5分）

1.获国家领导人批示1项得5分。

2.获省部级领导批示1项得3分，多项总分最高为5分。

2.1.7学科建设（10分）

1.获批省级重点学科，团队得10分；

2.完成校级重点学科建设任务团队得5分。不能完成任务不得分。任务完成情况参照学科中期检查和年终检查进行赋分。

2.1.8科研平台（基地）建设（10分）

1.获批省级以上科研平台团队得10分，申报但未获批团队得3分；

2.与企业建立科研基地项目团队即得10分。

2.1.9学术交流（5分）

1.举办1次全省范围内具有一定学术影响力的学术活动团队得5分；

2.组织校内外学术交流活动团队每次得1分，（举办学术交流需到科研处报备）。

2.1.10学风建设（5分）

考核期无学术不端行为即得5分，如有学术不端行为，直接定级为三类，不再考察其他指标。

2.2教学研究及科研平台建设（权重：0.05）

2.2.1教育科学规划、教改课题

国家级10分/项，省级4分/项，市级2分/项，校级1分/项（项目团队）

2.2.2高教科研课题

国家级8分/项，省级3分/项（项目团队）

2.2.3教学成果奖

国家级50分/项，省级20分/项，校级5分/项（项目团队）

2.2.4高教研究基地

国家级10分/项，省级4分/项（项目团队）。

招生就业

（权重：0.10）

3.3.1招生宣传

参与学校招生宣传工作，工作认真负责，宣传效果好。（5分）

3.2.3就业市场开拓

主动开拓就业市场，拓展用人单位，分数计算方法：每有1个单位即可得2分，加分最高值为5分，加满为止。（5分）

与用人单位广泛合作，建立就业基地（以签订的就业基地协议为准）。每增加1个就业基地即可得2分，加分最高值为5分，加满为止。（5分）

对外交流

（权重：0.05）

4.1海外学习

4.1.1教师公派出国留学、培训（20分）

教师公派出国留学每人次3分；海外培训每人次2分

4.2引智项目及国际学术交流

4.2.1引智项目（长、短期专家）

(10分)

成功引进常规项目5分,重点项目10分

4.2.2邀请国外(境外)专家学者来校讲座

(10分)

成功邀请专家讲学，每人次5分

4.2.3参加国际学术会议

(10分)

参加会议3分,参加并发表论文5分,参加并作主题演讲10分

4.2.4与国外(境)外高校开展教科研合作项目(10分)

有合作项目团队为5分;合作项目有成果认证材料团队为10分

4.3国际教育

4.3.1中外合作办学项目(10分)

主持项目：本科专业10分,专科专业5分

4.3.2引进国外优质本科课程(5分)

1项5分

质量监控

（权重：0.05）

5.2教学质量评估

5.2.1专业评估/公共课程评估

5.2.2基本状态数据

能及时填报评估所需表格和上交评估所需材料，积极参与评估工作，得2分。否则不得分。

非岗位人员担当评估过程主要工作任务 加5分

特色项目

（5分）

6.1各部门特色项目

项目开展有特色，能够起到示范带动作用，有推广价值

在教学、科研工作中，开展校级以上层面的有影响力、有实效的特色项目，并且上述指标尚未涵盖，团队加5分。

学生工作

（权重：0.20）

1.1思想教育

1.1.1理想信念教育

1.辅导员要深入班级，指导班级政治学习活动，落实“学习筑梦”行动方案。

2.每学期至少召开一次关于理想信念的班会，对学生进行价值观、世界观、人生观的教育。

日常考核项

1.1.2国防教育

新生班辅导员，需在新生军训期间，每天到现场，帮助教官维持秩序、对坐训学生进行考勤。

日常考核项

认真组织应征入伍宣传和预征工作。要召开班会集中宣讲，并组织一次党团活动，在班级QQ群发一条征兵宣传短信。

日常考核项

1.1.3心理健康教育

1.积极配合开展新生心理健康普查工作，普查率要在95%以上。

日常考核项

2.关注班级学生，对有心理疾病的学生要主动关心，并联系家长，对不适合继续就读的学生，要配合家长办理休学退学手续。

日常考核项

1.2学生管理

1.2.1学风建设

1.鼓励学生积极参加学习竞赛类活动。

日常考核项

2.学生在全年各种校内外考试中，无考试违纪情况得。

日常考核项

学生在校级以上刊物公开发表学术论文或者调查报告，参与各种课题研究等，每人每次加2分。

加减分项

1.2.2校规校纪教育

学生遵守校规校纪，全年无行为违纪情况。有违纪行为每人每次减2分。

加减分项

1.2.3树立典型

学生在省级以上的评选或比赛中获奖，个人奖加1分，团体奖加3分。

加减分项

1.3公寓管理

1.3.1寝室卫生

1.学生寝室卫生整体状况良好，合格寝室必须达到90%以上。

2.每周至少深入公寓2次。

日常考核项

1.3.2寝室安全

1.学生严格按照学校安排住宿，无私自调串寝室等现象。

2.严格遵守《学生公寓管理规定》，无使用和存放违规电器、明火、危险物品等现象。

日常考核项

1.3.3寝室文化建设

辅导员要加强对学生的引导，班级每年开展以加强寝室文化建设为主题的活动。

日常考核项

1.4资助管理

1.4.1资助育人

辅导员要针对家庭经济困难学生开展自强教育、诚信教育、感恩教育，评选过程要公平公开公正。

日常考核项

1.4.2资助政策宣传

要能够利用有效方式，快速准确的对校园地及生源地贷款政策，大学生医疗保险相关常识，大学生勤工俭学相关政策进行宣传。

日常考核项

1.5队伍建设

1.5.1辅导员队伍建设

每周至少进公寓两次，了解学生思想动态和行为表现，解决学生实际问题。

日常考核项

注重个人能力提升，取得职业指导师、心理咨询师等职业资格证书，每人次加3分（以取得证书时间为准，当年当次有效。以前年度获得，一次性计入2018年考核结果中）。

加减分项

在校级以上刊物公开发表学术论文或调查报告，积极申报各级各类课题等，每人次加2分（以刊物发行或者课题结项时间为准，当年当次有效。）。

加减分项

积极参与各类竞赛，获国家级奖项，每项得10分，获省级奖项，每项得4分，莸市级奖项，每项得2分，获校级奖项，每项得1分。

加减分项

1.6常规工作

10分

1.6.1学生工作中各项日常工作

按照工作要求，按时保质保量的完成各项工作。出现重大事故，扣减10分。

招生就业

（权重：0.10）

2.1组织领导（权重0.006）

2.1.1实施“一把手工程”

各教学学院要成立招生、就业及校友会工作领导小组，分工明确、层层落实、指定专人负责招生、就业及校友会工作。（2分）

领导班子和专职人员考核内容，责任人有一项不达标，每人次扣2分。（以下没有标注的同此执行）

2.1.2工作措施

有专人负责各项工作，有具体工作实施方案和工作举措。（2分）

每学期至少召开院务会议一次、研究、部署相关招生、就业及校友相关工作（2分）

2.2就业工作

（权重0.064）

2.2.1就业政策落实与就业信息传达

负责就业工作人员能正确理解、掌握并执行国家、省和学校的就业政策和工作精神。（3分）

采用多种形式向广大毕业生讲解相关就业政策与规定。（以班级或学院为单位）（3分）

及时准确地为毕业生传达就业信息。（3分）

2.2.2毕业生信息管理

建立毕业生信息库，记录毕业生的综合信息。（4分）

真实准确、规范填写《毕业生推荐表》和《就业协议书》，无弄虚作假行为。（4分）

建立待就业毕业生信息库，确保毕业生离校后跟踪就业状况。

（9分）

2.2.3就业市场开拓

积极采集用人单位信息，建立完整的用人单位信息库，用人单位每年提供的岗位人数大于教学学院当年毕业生数。（3分）

主动开拓就业市场，每年新拓展一定数量的用人单位。

分数计算方法：2≤单位家数≤4，每有1个单位家数即可得2分；每增加4个单位家数即加1分。加分最高值为5分，加满为止。

（5分）

专职人员和全体教师指标，每拓展用人单位1个即可得2分，加分最高值为5分。

与用人单位广泛合作，建立一定数量的就业基地（以签订的就业基地协议为准）。

分数计算方法：1≤就业基地数≤2，每增加1个就业基地即可得2分；每增加2个就业基地即加1分。加分最高值为4分，加满为止。（5分）

专职人员和全体教师指标，每增加1个就业基地可得2分，最高值为5分。

2.2.4供需洽谈会

及时组织毕业生参加学校举办的各类招聘活动。（2分）

组织开展教学学院的毕业生洽谈会，每学年洽谈单位数量指标如下：

毕业生数≥500人，至少30个单位；

400人≤毕业生数＜500人，至少25个单位；

300人≤毕业生数＜400人，至少20个单位；8分

200人≤毕业生数＜300人，至少15个单位；

分数计算方法：最高分8分，每少1个单位减少1分。（8分）

2.2.5学院整体就业率（按照吉林省教育厅审核通过的就业率为准）

A≥90%（15分）

85%≤A<90%（7分）

80%≤A<85%（4分）

A<80% （0分）

2.3招生工作（权重0.015）

2.3.1招生宣传

每年选派优秀人员参与学校招生宣传工作，工作认真负责，宣传效果好。（10分）

参与校级宣传者，达到工作要求加5分.

教学学院网站内容充实，院系简介、专业简介及时更新。（2分）

2.3.2招生咨询

高考咨询期间，各教学学院专业咨询电话（两部），有专人接听，业务熟练。（3分）

2.4校友会工作（权重0.015）

4.4.1工作措施

积极开展校友工作，建立校友QQ群，微信群。（5分）

专职人员达标，加5分

认真统计本学院历届毕业生数据，建立毕业生校友数据库，数据库内容充实。（5分）

所在学院校友为学校校友工作做出特殊贡献。（5分）